Estimulación bilateral del cerebro en EMDR y en Terapia de Arte
- Aurora Luna Walss
- 15 jun 2021
- 3 Min. de lectura
Actualizado: 22 oct 2024
La mente funciona gracias al maravilloso órgano que es el cerebro humano. Dentro de Ć©l, cada hemisferio tiene funciones especĆficas aunque ambos trabajen de manera simultĆ”nea y coordinada. La comunicación entre ambos hemisferios es fundamental, ya que cada uno recibe, procesa y almacena información valiosa sobre las experiencias y los aprendizajes de cada dĆa, asĆ como de las vivencias, afectos y situaciones tanto felices como complejas.
El estrés, la ansiedad, la depresión y muchos padecimientos de salud mental, se relacionan con el almacenamiento de memorias desadaptativas, resultado de un procesamiento de información inadecuado en el cerebro.

En la actualidad destacan los resultados cientĆficos de la Terapia de Reprocesamiento del Trauma, -EMDR: Eye Movement Desensitization and Reprocessing-, que es recomendada para el tratamiento de Trastorno por EstrĆ©s Post TraumĆ”tico, -TEPT-, por la OMS: -Organización Mundial de la Salud-, ISTSS: -Internacional Society for Traumatic Stress Studies-, NICE: -National Institute for Health Care Excellence-, de Gran BretaƱa y el Department of Veterans Affairs, de Estados Unidos, entre otras.
Al sufrir un trauma la persona pierde su capacidad de percibirse a si misma de una manera segura y confiada, por lo que tiene reacciones que van desde luchar, hasta congelarse o huir ante circunstancias que percibe amenazantes y que pueden ser reales o imaginarias.
EMDR es una terapia cuya metodologĆa ha sido probada en pacientes con trauma complejo, trauma severo y sobrevivientes de desastres naturales y guerras, atendiendo no solamente su curación, sino su integración a una vida saludable.
Esta interesante forma de terapia desarrollada por la Dra. Francine Shapiro, incluye ocho fases entre las que se utiliza la estimulación de los dos hemisferios cerebrales por medio del movimiento de los ojos, asĆ como de sonido y/o tapping, logrando que los consultantes sientan mejorĆa en sus sĆntomas, de manera mĆ”s rĆ”pida que en una terapia enfocada a la verbalización, en la que se dejen de lado herramientas sensoriomotrices.
Si bien no se comprenden completamente, los procesos especĆficos que se encuentran en la estimulación bilateral pueden ayudar a regular el cuerpo y la mente, lo que permite que la memoria explĆcita se vuelva a conectar con la memoria implĆcita.
Al mismo tiempo, al estimular bilateralmente el cerebro se logra "calmar" el sistema lĆmbico, asociado con las reacciones de lucha y huĆda, y responsable de las respuestas de sobrevivencia del ser humano, asociadas a las experiencias traumĆ”ticas.
En la terapia de reprocesamiento del trauma y con apoyo de la terapia de arte, es posible desarrollar la regulación emocional, crear un lugar seguro, instalar recursos y creencias positivas, asà como visualizar un plan de vida en el que las vivencias se integren a la vida plena de cada persona. De esta forma, las ICES: ImÔgenes, creencias, emociones y sensaciones, son trabajadas de manera integral, logrando tanto la toma de consciencia, como el reprocesamiento de las memorias y la información almacenada de manera desadaptativa.
En las expresiones artĆsticas en las que se involucran las dos manos de manera simultĆ”nea tales como el modelado, el garabateo, la pintura intuitiva, la danza y el movimiento guiado, es posible estimular ambos hemisferios cerebrales. Si a estas expresiones creativas se integra la narrativa y de esta forma se trabajan los tres niveles del Continuo de Terapias Expresivas (kinestĆ©sico- sensorial, afectivo- perceptivo y cognitivo- simbólico), se lograrĆ”n en terapia avances significativos que permitirĆ”n a la persona resignificar el trauma mĆ”s Ć”gilmente, recordando que la estimulación cerebral se logra a travĆ©s de la integración del cuerpo entero en el proceso y que es el sistema nervioso el encargado de enviar las seƱales de bienestar, seguridad y disfrute al cerebro, en estas intervenciones "de abajo hacia arriba", vinculadas a la vez, con el ritmo, la sincronĆa y el equilibrio, tal como sucede con el andar en bicicleta, brincar la cuerda, tocar tambores y otros instrumentos musicales.

A partir del vĆnculo terapĆ©utico es posible desarrollar un proceso integrador en el que se utilicen los recursos fĆsicos, emocionales, psicológicos, espirituales y relacionales en aras de una mejora en la calidad de vida fundada en la toma de consciencia y de decisiones.
Referencias bibliogrƔficas:
Artigas, L. (2015). Estrategias Avanzadas de Terapia EMDR para optimizar el trabajo con adolescentes y niƱos.MĆ©xico: Centro Integral de PsicotraumatologĆa.
Davenport, L. (2016). Transformative Imagery. United States: Jessica Kingsley Publishers.
Malchiodi, C. A. (2020). Trauma and Expressive Arts Therapy. New York, USA: The Guilford Press.
Rappaport, L. (2014). Mindfulness and the Arts Therapies. Great Britain: Jessica Kingsley Publishers.
Shapiro, F. (2001). Desensibilización y Reprocesamiento a través del Movimiento Ocular: Principios BÔsicos, Protocolos y Procedimientos. Nueva York: The Guilford Press.
”Sigue mi trayectoria!
Desarrollo mi trabajo como Profesional ClĆnico en Trauma, certificado por la IATP: International Association of Trauma Professionals, Profesional Pleno en Salud Mental, miembro de AIBAPT: Asociación Iberoamericana de Psicotrauma. Lee mĆ”s sobre mĆ Ā”haciendo clic en este enlace! o agenda una cita enviando un mensaje, serĆ” un placer atenderte.